Day 17

2015/01/01

代課來到中點,感覺… 還活著。

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Day 16

2015/01/01

早上跑步已成風氣,讓孩子們多運動肢體,讚!

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Day 15-2

2015/01/01

昨天才覺得,對於課程內容已有點概念,沒想到,今天的數學課又打結…

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Day 15

2015/01/01

代課人生快到中間點,疑問從零到無限多。

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Day 14

2015/01/01

菜鳥師代課至今,對於班級經營,感慨最深!自嘲像打地鼠,哪隻有問題處理那隻,而同時有多隻跳出來時,我就疲於奔命…

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Day 13

2015/01/01

今天看資深華德福老師教形線畫,在他身上,完完全全就是「溫暖與堅定」的呈現!(而我?天差地遠!再也不敢冒然說自己有這些特質了… XD)

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Day 12

2015/01/01

照例,L又有狀況,晨圈前跑操場時,忘了他對同學粗言相向或什麼的,被我雙手捧著他的臉,強迫他看著我、聽我講話,不讓他的注意力跑掉。

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Day 9 ~ 11

2015/01/01

Day 9

話說冬至是一年當中,白天最短的一天。而這天,也正是代課以來,能量最低的時日。

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Day 8

2015/01/01

早上趁沒飄雨,大家操場跑三圈,然後進教室晨圈,從甩手功、與敲經絡開始,狀況ok。

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Day 7

2015/01/01

下午四點多,孩子放學後,我有一種被火車輾過的疲憊感…

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Day 6

2015/01/01

今天要介紹數字10,我以為十兄弟很應景,沒想到二年級老師提醒,這學期已講過。只得臨陣換將,改排「冬至的故事」上場(感謝我家小子這兩天講這故事給我聽!)。

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Day 5

2015/01/01

第一次全班13名小朋友全數到齊,晨圈亂~亂~亂~ 該進行的都算有進行到啦~

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After Day 4

2015/01/01

為人師者,除了課程教學,更重要的,是自己的準備。

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Day 4

2015/01/01

今天,我終於爆了!!!!!

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Day 3

2015/01/01

課程掌握度仍欠佳,小朋友的秩序還行。晨圈進行到一半,一名平時較有狀況的小男生脫隊,靜靜在一旁剪紙。真不知應該喊他回來?還是隨他去?

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