水蜜桃阿嬤
星期五, 15 6 月, 2007「不用說,就是我,我就是那個父母雙亡的人!」「我這裡有一顆自殺痣,我爸爸也有…」話才說完,他,頭抬得高高的,得意的跳開。
尋找興趣、學習、生活以及工作間的平衡點 ^_^
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今天在朱學恒網站 看到這篇文章,有關一部「邁向共和」影片內國父的演講,以前念三民主義一直覺得很八股,但隔了這麼多年之後,現在看這段影片(背景為民國六年),卻覺得仍適用於現今民國九六年啊~ !!欠揍!!
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◎文/洪志鵬(科技老爸,野蠻兒子 的作者,寶瓶文化出版。美國哥倫比亞大學電腦科學碩士,曾任台灣國際標準電子公司軟體工程師、惠太資訊軟體工程師,及昇陽電腦技術支援經理。現任美商昇陽電腦股份有限公司(Sun Microsystems Inc.)行銷總監)
我想講的重點只有兩個:一個是「不要學電腦」,另外一個是「不要學英文」。
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天下雜誌最近做的教育專題報導的一部影片,十年前採訪五位國中生,經過十年後再追踪他們現在的發展。看完之後,覺得我們都曾經是其中的一個角色,未來我們還是要讓我們的小孩扮演其中的一個角色,教育的的種種問題,似乎都難跳脫我們的生活之外,不想涉入都沒辦法。只能說:加油~~ 因為我看完影片之後,我似乎更迷惑了…
影片在此 (用IE 看吧,Firefox 會有問題)
最近熊轉寄一份有關教育的文章, 是洪蘭寫的「倒過來活 」,再加上之前看到的另一篇報導「17歲考上博士 神童為何肄業回家 」,而重點就是「倒過來活」的一段話:「教育最終的目是培養出健全的國民,而不是很會唸書的書呆子。」。
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如何成為一位傑出的工程師
How to be a Star Engineer
Robert E. Kelley, Carnegie Mellon University
(Robert E. Kelley, “How to be a star engineer,” IEEE Spectrum, pp. 51-58, Oct. 1999.)
翻譯:馬仕毅
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