Day 29 |
2015/01/22 ~ 熊 ~ |
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結業式，刻意讓自己放輕鬆的一天。
全校一起觀賞電影「叫我第一名」，關於妥瑞氏症的真人真事改編。演技沒話說，有歡笑有淚水，更值得大人省思。我坦誠，邊看電影時，我邊對照班上孩子，是否有些是他們無法自我控制的言行？
結論：大人情緒的平穩，最～最～關鍵！自我的修維仍是最主要！
回想帶班時，自己的「懷柔」手段。
晨圈的分享時段，我曾讓孩子們說說同學們的優點、與感謝，結果有孩子直說：「老師壞壞！我不要老師！我要以前的老師！」馬上有人附議，想當然爾，就是時常被提醒、管教那幾隻。然而，也有一半左右的孩子說兩位老師都很好，他們都很喜歡。更有一人說老師很暴力，因為敲經絡很痛（切～根本沒用力，好嗎？！痛則不通啊！）
總之，說老師壞壞的那名孩子，在 Day 27 用餐時，我故意坐在他旁邊（有人請假，空了一個位置），結果他馬上閃到一旁，不情願又坐回來，又閃邊，甚至飯沒吃完。我要求他打開餐盒查看，他表示：「媽媽說，如果我有吃完，會幫我洗碗，如果我沒吃完就要自己洗。」
「那你要不要給媽媽一個驚喜？全部吃光光，嚇她一跳呢？」此話激起了他的鬥志，又開始吃飯，我幫忙把稍大片菜切小，並幫他分成數小堆，方便他用湯匙刮。後來飯菜全部吃完，只留下一小塊瘦肉，他說不想吃，我就不勉強（因為不好嚼），趁機誇獎：「你好厲害！都吃光光！吃得比老師還快呢！」
自此，晨圈時他搶著要站在我旁邊。真是可愛極了！
是說代課之前，完全沒想過，連吃飯都要管！另一名孩子吃飯更慢！一小口一小口像在數飯粒一樣，我實在受不了！直接把餐盒內的飯菜分小堆，甚至幫餵… 如此才能加速吃完。而這孩子還蠻享受我的協助…（快快長大啦！）
不禁想到自家小子，生活自理能力，豎大拇哥！我常覺得很感恩他，讓為娘省了很多時間與功夫！（結果在照顧別人家的小孩… ）感謝他的先天氣質、與後天幼時褓姆的悉心教導！
明天，新學期第一天，倒數第5天，加油！
