Day 34 |
2015/01/29 ~ 熊 ~ |
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The Last Day! 整天就像陀螺，轉啊～轉的。
早上劉克襄老師大駕光臨，由他主帶全校孩子們繪製生態地圖，原以為會是輕鬆寫意的上午，怎知，3隻陸續出狀況，就像地雷一樣，爆～爆～爆…
午睡之後的大掃除，一個不知如何指派清潔工作的菜鳥師，加上一群喧鬧的小孩們，亂成一團，毫無效率可言…（指派工作簡單，打掃的進度與品質實難掌握…）
最後總算孩子們放學了！辛苦趕工的寒假作業、學期總成績、還有聯絡簿，都及時送進每一個書包。
這些日子以來，我真的很感激所有幫助過我的人！每每遇到學生有狀況，總有無私的軍師團經驗分享、與協助，包括校內、與校外的資優教師前輩們！
在這，雖說也是「爆肝」的工作（氣到爆肝），卻被廚房養得很好，很感恩呢！就連我在家不小心割到手指，到了學校，校工阿姨用心幫忙包紮，真令人感動！
說說今早的爆點，最後一發我人不在現場，出動了兩位資深優秀老師協助。這裡全校的孩子們，任何一位老師都會主動關心，無分彼此地管教。同時，也有出於照顧我這個菜鳥師的疼惜，我懂，謝謝大家的愛護！
明知山有虎，仍向虎山行？
代課34天以來，和孩子們從陌生到熟悉，信任感逐漸建立，但上課的流仍不盡順暢，仍無法隨時良好地 hold 住秩序。最重要的，為人師的熱忱與衝勁，有點被無力感打得節節敗退，深恐淪為自己不屑的混混師… XD
老師這職業，絕對是深富意義的工作！然而，我能夠勝任嗎？存疑！因為我不會唱歌，這對於帶低年級晨圈，孩子缺乏音樂陶冶，我個人並不覺得ok。
其次，我的能量，對於原本比較爆的孩子，可能幫助不大（其實也不一定，L跟著模倣我練拳時，全程20多分鐘，出奇地專注與安靜。）
再來，當老師要管很寬、管很細，這與我傾向無為而治的個性不符。
對於這難得的代課經驗，我心存感激，未來的道路更為清晰。老師既然是爆肝的行業，想法子來協助認真的老師吧！讓大家面對孩子時，能有更穩定的能量、堅強的體力、與靈活的腦袋！
