鬧彆扭 |
2007/06/20 ~ 熊 ~ |
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◎ 2007.06.18 Mon (7yr6)
這次端午假期在家，發覺楓傑更長大了！除了身高之外，脾氣也是。
- 之一
早上，姑姑跟楓傑在玩，一個不小心，楓傑大叫：「好痛！不理你了啦～～XD」隨後鼓著臉跑開。姑丈藉機教訓姑姑一番… !!無言!! 姑姑反省後去找楓傑，問：「你還好嗎？弄痛你哪裡？對不起」楓傑：「沒關係，我原諒你了」
稍後，楓傑寫前天跟昨天的日記。當寫下：「我被姑丈用籐條打了好幾下」，姑姑要他把原由一併記下，用意是希望他徹底反省所作所為，把前因後果串起來，以期烙印在腦海，下次要調皮前能先想到。
然而，小子的記性 “不佳”，總會忘了被打的真正原因，姑姑逐一道出，要他寫下。原本寫不到一頁的日記，眼看寫到第三頁了，楓傑覺得姑姑在找麻煩，故意要讓他寫不完，臭著臉噙著淚，即使阿公回家，湊過來看他寫些什麼，也不爽讓阿公看。
於是乎，上週六的日記寫了整整三頁！看著楓傑鬧彆扭的臉，姑姑知道多說無益。拿來指甲剪，逕自抓起楓傑的手來剪指甲，邊說明希望他反省的用意。瞬間，楓傑的臉部線條柔和了，抽出磨指甲的刀子玩耍，一會磨指甲，然後在臉上抓抓，試試看磨鈍了沒（哪有人用臉來試的啊 XD）
- 之二
因為楓傑曾經上課時搗蛋，不尊重老師的管教。所以這天下午，姑姑要他做卡片向老師道歉。無論是畫圖、寫字、剪紙，都由楓傑自己來，姑姑只從旁協助（信封比較難，由姑姑剪紙）。
原本一切都很「美好」，意思是，卡片的內容很「正常」。楓傑興緻高昂，畫了隻章魚，蠻可愛的，這也 OK。意猶未盡之餘，又畫了蛇，一隻五顏六色、張大口、滿嘴利牙的蛇。
姑丈問：「為什麼要畫蛇？」（此時姑姑不在）似乎問了一、二次，小子老大不高興！心裡嘀咕著：「我喜歡畫蛇啊！管我畫什麼！」
姑姑再回來時，只見小子躺在床上，姑丈則寒著臉。問清楚狀況之後，姑姑埃近楓傑身旁，開始解釋：「我們知道你只是喜歡畫蛇，沒有其他意思。但是，卡片要送給老師的，你希望老師收到卡片很高興很寶貝地收藏？還是很害怕、馬上丟到垃圾筒？你知道她喜歡蛇嗎？大部份人都不喜歡蛇，甚至會害怕哦。」小子還是倔強地面對牆壁，不肯轉身，也不理姑姑。
此時，姑丈遞來一張他畫的骷髗頭圖案，楓傑只瞧了一眼就拒絕看。姑姑繼續：「送老師卡片，要畫老師喜歡的圖案。如果不知道她喜歡什麼，畫可愛的就沒問題。否則如果被人家誤會你的用意，不是很冤枉嗎？就像阿叔買蛋糕回來，你吃得很高興，但是你又說：『如果是巧克力的就更棒了！』所以送人家東西，要送對方喜歡的。」
「巧克力」三個字似乎讓小子聽懂了，半將就地讓姑姑拉起身，問：「剛才那個骷髗頭呢？」姑姑向姑丈拿，楓傑接過手，帶著發洩意味，拿筆用力在圖案上亂畫，像是要把它擦掉（殺掉），然後扔下。姑姑跟姑丈兩人對看一眼，苦笑。
之後，姑姑跟楓傑在院子做卡片。楓傑剪完愛心圖案，希望也有星星、三角形、月亮。拿著二個三角形，楓傑不加思索就把它們擺在愛心的兩個高峰，看起來像是長角的小惡魔… 雖然也是可愛… 姑姑是是覺得不妥。只能說，小男生的天性吧！!!嘆氣!!
再次製做時，楓傑雖然嘴裡嘟嚷著：「我喜歡畫蛇、獅子、老虎、豹、鯊魚、恐龍、老鷹…」還是畫下可愛圖案，像章魚、花朵，他也很開心。看著成品，覺得超有成就感，作勢要香一個吻在卡片上呢！!!爽!!
- 之三
晚上十點鐘左右，黑狗阿伯來找姑丈跟姑姑。楓傑很讚的一點，知道大人在忙，會自己看書，一本換過一本，不會吵大人。
當阿嬤喊楓傑去睡時，姑丈回答：「他待會跟我們一起睡，明天不上課，偶爾晚睡沒關係。」楓傑接口：「對啊，明天又不用上課…」話還沒說完，姑丈臉一沈，微微地兇了一下：「那是我們幫你說的話，小孩子怎麼可以這樣對長輩說話？現在就去睡覺！」
楓傑可能有點不明白被罵的原因，即使人躺在床上，仍然睜大雙眼。姑丈去關心時，覺得自己一直被 “瞪”（有可能單純是姑丈自己的感受），所以找姑姑協助處理。姑姑輕撫著楓傑，問他：「是不是因為明天我們都要離家，所以你難過、想多跟我們在一起？」他沒答腔，眼淚流了下來。
隔天早上，楓傑醒來時，姑姑問他昨晚怎了？他說不出來，看樣子是忘記發生什麼事。姑姑趁機強調「家庭序位」：「就像瀑布，阿祖生阿公，阿公阿嬤生姑姑、你爸、阿叔，然後你爸生你，將來你也會生小孩，你的小孩又生小孩。上面的會照顧下面的，而下面的要尊重上面的」（此源自「愛的序位」一書）
然而，時間緊湊，還不確定楓傑完全了解。
- 之四
昨天晚上，阿嬤跟楓傑躺在床上，玩著搶東西的遊戲，兩人都很投入，很盡興。後來東西被阿嬤搶去，兩人暫時休兵。此時姑姑跪在床板，騰空橫過楓傑，向阿嬤講解打呼要按的穴位。冷不防，楓傑雙腳抬起，想要去搶阿嬤身旁的東西。姑姑胸部被撞，痛得大罵：「好痛！你怎麼亂踢？」，阿嬤也跟著教訓小孩。
楓傑流著淚、心有怨恨的表情。姑姑問：「你在氣我、還是氣阿嬤？」楓傑指了指阿嬤。可能他覺得阿嬤是「共犯」，前一刻兩人玩得正開心，下一刻突然變兇，讓他不能接受。
姑姑解釋：「因為你不小心踢到我，我知道你不是故意的，可是真的很痛。姑姑是阿嬤生的，她會很擔心，才罵你、要你小心」此時，不甘心的表情逐漸消失。
◎ 心得
有時大人的管教，流於直來直往，如果小孩沒有真正明白自己所犯何錯時，難免心有不服。
姑姑常跟姑丈討論，大人的教導，重點在於小孩子懂事。只要他真正懂，不一定執意要「來硬的」，若有不打罵的方式，能讓小孩聽懂，大人也樂得輕鬆。
學到一點，要用小孩的語言來溝通，意思是，要講小孩聽得懂的話，而不是大人一廂情願的管教言論。
問題是，什麼樣的語言是小孩聽得懂的？這就看大人對小孩的了解程度，以及自身的耐性。每個小孩可能又不相同呢。
真希望能多一些時間陪伴孩子，溝通會更無礙。 加油！！！
