今早照例跑三圈操場，晨圈昨天才自誇流暢，今天又變菜市場… Orz

課程節奏的掌握一直都是需要加強，所謂呼與吸、放與收之間的切換。

再說學生的秩序，左右護法總是無來由地 high，一天當中兩人好幾爆… 說優點吧！L今天受贈一盒色鉛筆，他開心地借給大家，歸還時並珍惜地排好。

律動課，孩子們很愛，但同時也是最放鬆、進而到 “放肆” 的時候… 整堂課我一直感覺雙肩沈重、無法放鬆… 後來與律動老師請教，她說我只要在旁坐著，若她覺得學生的言行吵到無法上課時，再將人帶到我身邊。

好耶！這樣我就知道該怎麼做了（第一次看到原本的班導有協助管秩序，以為我也要介入）

今天更加清楚地意識到，要當個用心的老師，所耗費的精氣神與體力，是相當大的！而要當個睜隻眼、閉隻眼的老師，得過且過，不介入太多，也非常容易…

當學生有狀況（生氣、吵架、哭泣等等，通常是情緒卡住），代表一種訊號，需要大人協助。這等處理手法，只能從實際事件當中累積智慧。已不惑之齡的我，仍有太多學習空間。

先把自己照顧好吧！自己若不穩，其他都是白談。這些天，對自家小子有愧疚，因我花在學生身上的精力，居然遠遠超過花在他身上的時間… 下班時間，我應學習放空，把心思留給小子，而非繞著白天的事打轉（意思就是，FB的反省文要精簡一點）

有進步的是，覺得小子好可愛啊！我好愛他啊！我不用有任何的壓抑來與他互動，呵！

感恩先生 孫德中  的無私包容與體諒！我做的任何決定，你都是尊重支持。今晚當我頻喊累，你主動捲起袖子幫忙洗碗、趕我去休息… 真不枉費我煮那麼多餐養你啊… 哈！

有時候，需要開開小玩笑，才有體力繼續，加油！