做弄？作弄？ |
2006/09/18 ~ 熊 ~ |
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◎ 2006.09.16 (6yr10)
小學一年級才入學二週，咱家小子的家庭聯絡已有二篇調皮搗蛋的記錄…Orz
雖說小男生的好動吵鬧都在大人的預料之中，姑丈也坦誠，小時候打架滋事乃常事（外面打架一條龍，回家被打一條蟲^+++^），不服管教之際，學期末得了個與眾不同的評語－－傑驁不馴。傻小子猶沾沾自喜，以為是件很光榮的事。姑姑嘛，上小學之前也是脫韁野馬，時常帶弟弟出門玩耍不看家，然後回家也是被修理得半死…
雖說我們是人本教育的支持者，希望小孩能發展獨特的自我，從中發掘他的優點，進而鼓勵、支持。而且，自己兒時的好玩與種種犯錯，還有求學過程的點點滴滴，歷歷在目，故或多或少明白小孩的想法與心聲（就是還不知該如何教導…Orz）。
然而，對任課老師而言，要照顧班上卅多位小朋友，出幾個這種學生，確實是頭痛可惱。再者，小男生玩 high 時，簡直飛上天，完全忘了應注意的規矩與安全 >”< 因此，針對應該遵守與注意、卻拋諸腦後的事情，逐一列出罰寫... 當寫到「勿做弄同學」，姑姑遲疑了：「到底是做？還是作？」便要楓傑拿本字典來，順便教他怎麼查。答案揭曉～～「做弄＝作弄＝捉弄」。 在翻閱時，楓傑指著「偏」笑說：「這好像『阿扁下台』的扁」姑姑心想他應該是看新聞得知的，不過還是當面問清楚。「對啊，新聞有播。厚～～阿公好生氣哦！一直罵一直罵！」「那你的感受是什麼？」以為他會害怕阿公罵人。沒想到，不可思議的回答：「我好生氣吶～～」「啊？」姑姑楞住，不解。「因為你買電視給他看，他還要罵」（意思是阿公怎麼可以邊看電視邊罵:P） 跟小姪子講話、玩遊戲，遠勝過觀看搧動不實的新聞。願公理正義得以伸張，有清廉愛民的政府，天祐台灣，Long live Taiwan!
