星期一, 16 7 月, 2007
◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
最近報上一連幾篇大學老師感慨不受學生尊重的文章，引起很多迴響。
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星期五, 13 7 月, 2007
◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
背書少一點，讓你終身喜愛學習靈活有創意
我們希望，孩子有能力面對未來社會
一生保持學習興趣，運用資訊活用知識，持續不斷自我學習。
如今，卻讓考試領導教學，教育成為訓練考試的機器，
讓孩子在高中職畢業，就想從此丟掉書本，不再學習。
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星期四, 12 7 月, 2007
◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
本文轉載自《國語日報96/05/11》
中國人喜歡謙虛，但是過度的謙虛會造成誤會，也會讓孩子誤以為自己在父母心中無地位。
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星期三, 11 7 月, 2007
◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
【學前教育雜誌 2007/01/23】
多運動能促進大腦功能的整合，有益學習，思考記憶也更強，父母要放手鼓勵孩子去打球、游泳，愛上各種活動。
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星期二, 10 7 月, 2007
◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
我去參加一個研討會，看到會場在賣一些「右腦開發工具」，在我看起來，不過就是比較複雜一點的魔術方塊，
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星期一, 9 7 月, 2007
本篇文章摘自： 商周特刊優勢系列 教育特刊
作者：陳雅潔
語言智能相當重要，除了藉由表達事實與概念，吸收知識。甚至能幫孩子發展自制力，避免莽撞行為。而訓練語言的最佳方式，就是大量閱讀。
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星期六, 7 7 月, 2007
對於關心子女的父母來說，當小孩子出現「說謊」的時候，總會很懊惱及難以接受。
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星期六, 7 7 月, 2007
誠實是一種美德。說謊則是不誠實的前奏，是人人都厭惡的一種不良品質。
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星期五, 6 7 月, 2007
◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
我國的科學教育從五四運動時開始談 起，距今快要一百年了，但是現在看來，我們國民的科學精神並沒有比一百年前的老祖宗好到哪裡去。
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星期五, 6 7 月, 2007
◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
《國語日報》最近作了一份「國語文教育札根」調查，對全省北中南花東區的中小學老師發出問卷，來了解在第一線與學生接觸的老師對現在學生語文程度的看法。
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星期四, 5 7 月, 2007
作者:何琦瑜、李忻蒨 2006.08.16／天下雜誌第353期
洪蘭，一位研究腦神經的科學家、大學教授。這十年來，她除了做實驗、教書，還翻譯了三十餘本大腦科學相關著作；她寫的專欄，從腦神經科學的發展談教育、社會與人生，往往直指問題核心，痛陳台灣社會裡扭曲、過時的價值觀。
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星期三, 4 7 月, 2007
◎ 2007.06.30 Sat
這天早晨，在高速公路途中，老婆閒來無聊，與老公訂立約定。老婆的初衷，無非是想要設計老公… !!萬年奸臣!!
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星期三, 4 7 月, 2007
◎ 文／呂素美（經國管理暨健康學院幼保系兼任講師）
學前教育雜誌 2007/05/15
禮貌，不只是教會孩子說「請、對不起、謝謝你」就好；禮貌，是一種生活態度，要順著孩子的學習方式，讓他沈浸在禮貌的環境氛圍中，點滴累積。
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星期二, 3 7 月, 2007
◎ 文／朱芷君；圖像設計／呂恩賜
【康健雜誌103期 你的免疫系統在叛變】
天下父母心，都希望自己的孩子聰明優秀、高人一等，成為人人稱羨的「資優生」，也因此坊間有許多標榜開發大腦的工具或課程，甚至補習智力測驗， 企圖「激發孩子潛能」。
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星期二, 3 7 月, 2007
◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
最近在報上看到一篇文章，一位媽媽說她狠下心讓孩子搭校車上下學。雖然孩子一直說搭車是件很恐怖的事，語氣不僅是對不確定的不安，甚至是乞憐，但是為了孩子好，她還是狠心要孩子去面對自己的人生。
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