人本教育基金會 

「朱朱的心情小故事－走過森林的日子」是朱台翔校長（孩子們都叫她－－朱朱）落實人本教育近二十年後，動筆寫下來的一篇篇精采生活故事。覺得很受用，特收錄之。

◎ 好小孩

如果你不反對疼愛孩子，你大概不會反對稱讚孩子，但是，到底要如何稱讚孩子呢？

說「好乖」，好像是因為孩子順了我們的意；說「好棒」，好像是孩子達到了我們的標準；那說「好孩子」呢？

在森林小學，朱朱因為兩個孩子分別記得服藥和還回借來的碗，她甜蜜蜜地跟孩子們說了聲「好小孩」，兩個孩子歡喜地微笑接受。

隔天，孩子們看到她，一個衝過來抱住她，叫了一聲「朱朱－－」，沒說什麼就離開了。另一個，停下遊戲，特地跑到朱朱旁邊的椅子坐下，坐了幾分鐘，沒說什麼，然後，離開。

朱朱說：兩個孩子都沒有說什麼，但卻比「說了什麼」說得「還要更多」。

◎ 爸爸給的財富

朱朱說：當爸爸九十幾歲因為身體老化、器官衰竭住院。每回我去看他，他只要有一點點力氣，就一直說我的好處，而且，最後總是會加一句：「你是爸爸的光榮。正派、正直！」

爸爸能看出每一個人的優點的這個特質將會永遠地影響我，這是他留給我的最大財富。所以，我給自己一個承諾：不在任何人面前批評另外一個人。同時，把握住機會欣賞每一個人。如果我能實踐我的諾言，再加上「心裡一直像一個小孩！」那麼，我就不僅擁有了、也善用了爸爸留給我的「財富」。

◎ 放鬆，節奏反而更加明快

很多時候，只要事情一多、變紛雜，我們就會焦躁不安，而且手忙腳亂，心裡雖然想要放輕鬆，卻很難做到。這時候，朱朱有一套「打水衝刺」的哲學，她說：「每一次，要衝速度之前，我會先讓自己全身放得非常輕鬆，即使打得再快，也要求每次的動作都要做得非常完整。腳打腳的，腦袋持續下遠給全身的指令是『放鬆！放鬆！』，越是能放鬆，我打水的速度就越快。只要事情多了，我都謹記打水時得到的體會。有趣的是，因為放鬆，奏反而更加明快。」

◎ 你猜我會不會生氣？

朱朱給自己訂了跟家人溝通的幾個基本原則：跟家人溝通，一定要距離近、面帶微笑、小聲、溫柔、用問的。

有一天，朱朱安頓好所有的家事，同時煮好早餐，卻沒有人要來吃。於是，她決定要生個氣，她緩緩地走到先生的旁邊坐下來，輕輕地拍他的腿說：「你猜，我會不會生氣？」、「你要不要知道我為什麼生氣？」

先生知道原委之後，二話不說，馬上認真地吃完早餐。

主動說出委屈，遵守自己訂的溝通原則，結果是，不但化解了委屈，還增進了彼此的感情。

◎ 只要好好的陪伴

一天，朱朱接到朋友的電話，朋友說，她的爸爸因為肝硬化接到病危通知，掛上電話前，朋友充滿無奈地補了一句：「老早就跟他講了！」

「老早就跟他講」、「講不聽，活該」，當親人生病時，我們總會輕易跑出這樣的念頭，這也許是我們習以為常、表達關切的方式。但是，朱朱說，這個時候，沒有什麼是非對錯，也不必追究原因，現在，就是一個生命在受苦。

朱朱說：「人在這個時候，都會怕死，除了怕死，還會有怕別人指責的顧慮和負擔，我們盡量做到，讓他在這個時候，只單純地怕死就好了。我們能做的，就是好好地疼惜他、支持他、協助他。」

「只要好好地陪伴」，當我們抓住了這個方向，把這句關鍵的話放在心裡，事情就變得清楚、簡單多了。

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